JOLLY PHONICS

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 Trabajamos la lecto escritura reforzando las letras que se están trabajando en clase, así como palabras significativas en inglés. 



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Empanada de mamut.

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 Posterior a que las tutoras hayan contado el cuento "Empanada de Mamut" en español, pasamos a contarlo en inglés. Incidimos sobre los elementos de la prehistoria que aparecen en la historia y dibujamos su portada.
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Up or over and under

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 Estos conceptos los trabajamos en psicomotricidad: Sesión 1. Hemos usado unos bancos en fila para hacer un circuito en el que una vez pasamos por encima y otra vez por debajo. Después usamos el paracaídas dividiéndonos en dos equipos un equipo se encarga de mover el paracaídas y el otro de realizar la actividad y luego cambiamos. La actividad consiste en meterse debajo o encima del paraguas según las indicaciones.  Sesión dos. Ponemos distintos obstáculos en los que nos podemos poner encima y debajo. Pongo música y habilito una zona de baile. Cuando esta para, yo diré (up/under) y los niños se sitúan en estos obstáculos según la indicación. Posteriormente usamos estos mismos obstáculos (bancos, colchonetas, sillas...) para hacer un circuito en el que indico cómo hay que pasar por cada uno de ellos. 
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CONTENIDOS 1er TRIMESTRE

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  Trabajaremos el proyecto de las emociones a través del cuento "El inspector Drilo". Una vez que las tutoras les han introducido una nueva emoción mediante el cuento, en inglés volvemos a leer en cuento esta vez en inglés, hablamos de esa emoción... En Arts, trabajamos artísticamente las emociones y con psicomotricidad vamos al gimnasio para trabajar todo tipo de contenido que se estén trabajando: nociones espacio temporales, música, emociones... a través de la gimnasia y el control del cuerpo. 
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