CONTENIDOS 1er TRIMESTRE

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  Trabajaremos el proyecto de las emociones a través del cuento "El inspector Drilo". Una vez que las tutoras les han introducido una nueva emoción mediante el cuento, en inglés volvemos a leer en cuento esta vez en inglés, hablamos de esa emoción...

En Arts, trabajamos artísticamente las emociones y con psicomotricidad vamos al gimnasio para trabajar todo tipo de contenido que se estén trabajando: nociones espacio temporales, música, emociones... a través de la gimnasia y el control del cuerpo. 



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Letra u

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 Contamos el cuento "Up umbrella" Diferenciamos el sonido u en inglés (/^/, comúnmente como la a) y en español (/u/). Y conocemos algunas palabras que suenan así: umbrella, up, under, drum, sun.  y aprendemos la canción. Realizamos la grafía de la letra u en una hoja de trabajo, así como palabras significativas. 
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Christmas

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 Leemos algunos cuentos de Navidad en inglés y hablamos sobre ellos aprendiendo vocabulario relacionado: elf, Santa, presents, toys, noughty, nice... Además aprendemos vocabulario de juguetes (Arts) Hacemos la portada del trimestre. Lanzamos unos dados de grafías tres veces y las que nos toquen las hacemos sobre las bolas de navidad, que recortamos y pegamos en la cartulina. Le añadimos purpurina y escribimos "Merey Christmas" y nuestro nombre. 
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EMOTIONS

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* ¡Comenzamos el proyecto! Tras la introducción de Drilo por parte de las tutoras, llevamos a cabo algunos juegos relacionados con las emociones: - What makes you feel ... ? ¿Qué te hace sentir la (emoción)?: Hablamos de lo que nos hace sentir cada emoción.  - Adivina la emoción: le digo una emoción al encargado al oído y tiene que poner esa cara. Los demás deben adivinarlo: para ello el encargado elije a un niño y si acierta, le toca a este compañero. Vamos jugando hasta que salen todos.  - Este juego consiste en ir formando caras. Digo una emoción y van poniendo los elementos de la cara para crearla.  - Ruleta de emociones: la usamos para diferentes juegos. Dependiendo de la emoción que salga podemos poner esa cara, decir qué nos hace sentir o qué le decimos a alguien que se siente de esa manera.´ - Psicomotricidad: vamos a poner distintas melodías relacionadas con las emociones y vamos bailando en función de estas dependiendo de lo que nos haga sentir. Después de una r...
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