English5 infantil León Felipe

 Hablamos del invierno y creamos nuestro muñeco de nieve. Presento sobre papel continuo dos circulos, uno encima de otro, y los niños y niñas me dicen lo que le falta al muñeco y lo van pintando.  Relacionamos al muñeco de nieve con la ropa de invierno. Por equipo colorean una prenda de ropa: guantes, gorro, bufanda y botas. Y la pegamos al muñeco de nieve. Cantamos y aprendemos la canción del muñeco de nieve:  " I'm a little snowman look at me. This are my bottons  one, two, three. This are my eyes and this is my nose. I wear scarf and hat; Prrrrr it's cold!"

 Vemos la historia de la letra con jolly phonics y escuchamos la canción. Dividimos el aula en equipos y van rotando para completar las actividades: 1. Realizar la letra en mayúscula y minúscula con plastilina. 2. Escribir la letra en pizarras individuales. 3. Escribir la letra sobre sal pintada. 4. Vemos vocabulario relacionado con las letras y hacemos palabras con letras magnéticas. Lo reforzamos escribiendo una palabra significativa y haciendo un dibujo de ello.

 Arts: antes de realizar la manualidad dibujamos un fuego en la pizarra y vemos sus colores. Después pintamos rollos de papel de color marrón simulando los troncos y metemos papel celofán de los colores del fuego para formrlo. Tras la realización de la actividad hablamos de los usos del fuego: warm up, to see, to make the animals go away and to cook.

Realizamos puzzles: doy pistas apoyada de fotografías en las que enseño partes de animales: garras, pico, plumas... Por ejemplo: "di un animal que tenga cuernos". Cada vez que un niño o niña acierta gana una pieza de puzzle. Cuando han acertado todas las pistas tienen que formar el puzle por equipos. En psicomotricidad jugamos a ser mamuts. Divido el grupo en cuatro equipos. Dentro de cada equipo hay un mamut que llevará cola. El resto del equipo deberá quitársela para convertirse en mamut. Tendremos una cueva que será la zona de "casa", en ese espacio los mamuts no pueden ser atrapados. Arts: los niños y niñas realizan la silueta de un mamut sobre un molde con lápiz. Deben mantener la concentración para formar la figura. Una vez realizada lo repasamos con rotu negro y lo pintamos de marrón. Le ponemos pinzas de la ropa que simularán ser las patas.